各市州教育局：　　

为进一步推进素质教育，加快教育教学改革与创新，提高广大教师工作积极性与创造性，并为选送优秀作品参加2012年度全国优秀自制教具评选和展示活动作准备，我厅决定，2012年3月在长沙举办2012年湖南省中小学优秀自制教具评选活动。现将有关事项通知如下：　　

一、参选作品范围及数量　　

1、参评作品范围: 中、小学各学科教学中使用的，由教师自己设计制作的新作品(不含特殊教育康复训练器材，不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料，下同)。　　

2、参赛作品数量：以市州为单位，每市州推荐参评的自制教具作品不多于15件，其中小学作品不得少于申报作品总数的30%，同一学科的自制教具推荐作品不得多于4件。符合评选条件的教师均可推荐为湖南省自制教具能手候选人。
二、奖项设立　　

设优秀自制教具作品一、二、三等奖和组织奖、自制教具能手奖。其中一等奖作品17件将推荐参加全国评选；二、三等奖作品各若干件（一、二、三等奖数控制在参评作品总数的70％以内）；组织奖6名，自制教具能手奖控制在10人以内。我厅将对一、二、三等奖、自制教具能手奖和组织奖颁发荣誉证书。　　

三、评选条件　　

1、优秀自制教具　　

(1)突出创新。设计新颖，构思巧妙，在应用新技术、新材料、新工艺方面有所创新和发展。　　

(2)有利教学。有利于帮助学生理解科学原理，学习掌握科学知识，有利于解决教学中的重点和难点问题，提高教学质量。　　

(3)简便易行。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，安全环保，造价低廉，外形美观，便于推广。　　

2、自制教具能手
被推荐人长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显著成绩，有作品参加本届自制教具评选活动，未曾授予过自制教具能手称号，并同时具备下列条件之一：　　

(1)在历届全国自制教具评选活动中曾获国家级一等奖或国家级二等奖两次以上奖励。　　

(2)在省级历届自制教具评选活动中曾获省级一等奖两次或省级二等奖三次以上。
3、组织奖
(1)积极参加本届评选活动，参评组织工作有序，认真布展解说，撤展组织有序，善始善终。
(2)在本届评选活动中取得较高团体总分。总分按一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分累计计算。　　

四、评选办法　　

省教育厅聘请有关专家组成评选委员会，具体负责评选工作。评选采取制作者（或代表）现场操作、演示和讲解（每件作品不超过3分钟），专家评议，评选委员会评选投票表决的形式，提出获奖建议名单，报我厅批准。　　

五、组织要求　　

本次评选活动，我厅委托省教育生产装备处具体组织实施。各地要认真组织筹备，做好以下工作。　　

1、组建代表团。各市州要成立一个代表团，原则上由领队、讲解员、联络员3人组成。确有需要的，作品教师可随团参赛。　　

2、参评材料申报。各市州教育局要按要求确定参评教具，并将《湖南省中小学优秀自制教具评选作品申报表》（附件1）、《湖南省中小学自制教具能手申报表》（附件2）、《2012年湖南省中小学优秀自制教具展评活动______参评作品基本信息汇总表》（附件3）、《2012年湖南省中小学优秀自制教具展评活动参评自制教具能手基本信息汇总表》（见附件4）和《2012年湖南省中小学优秀自制教具评选参评作品技术资料》（附件5）于　2011年12月30日　前报送省教育生产装备处。　　

本次评选活动组委会秘书处设省教育生产装备处实验科。　　

地 址：湖南省长沙市雨花区韶山中路754号；　　

邮 编：410004；　　

联系人：罗新安、刘 颖；　　

联系电话：0731—85585834（传真）；　　

电子邮箱：[email protected]　　

附件：1、湖南省中小学优秀自制教具评选作品申报表　　

2、湖南省中小学自制教具能手申报表　　

3、2012年湖南省中小学优秀自制教具展评活动_____参评作品基本信息汇总表　　

4、2012年湖南省中小学优秀自制教具展评活动参评自制教学能手基本信息汇总表　　

5、2012年湖南省中小学优秀自制教具评选参评作品技术资料（式样）　　

二Ｏ　一一年九月三十日　　　

附件1：　　

编 号：　　

参评市州：　　

市州序号：　　

湖南省中小学优秀自制教具　　

评选作品申报表　　

自制教具名称： 　　

申 报 者： 　　

申报者所在单位：

作品学科类别：请在确认的学科上划“√”　　

□小学语文（XYW） □小学数学（XSX） □小学科学（XKX） 　　

□小学综合实践活动（XZH） □小学音乐（XYY） □小学美术（XMS） 　　

□小学体育（XTY） 　　

□语文（YW） □数学（SX） □科学（KX）　　

□物理（WL） □化学（HX） □生物（SW）　　

□综合实践（ZH） □地理（DL） □通用技术（JS）　　

□信息技术（XJ） □音乐（YY） □美术（MS）　　

□体育（TY） □特教（TJ） □外语（WY）　　

□其他（QT）　　

湖南省教育厅制　　

第一作者

姓 名

性别

民族

出生年月

申 报 者　　 免冠照片

学 历

专业

专业技　　 术职务

单位全名

电话

单位地址

邮编

家庭地址

移动　　 电话

E-mail

身份　　 证号

第二作者

姓 名

性别

民族

出生年月

申 报 者　　 免冠照片

学 历

专业

专业技术职 务

单位全名

电话

单位地址

邮编

家庭住址

移动　　 电话

E-mail

身份　　 证号

第三作者

姓 名

性别

民族

出生年月

申报者　　 免冠照片

学 历

专业

专业技术职务

单位全名

电话

单位地址

邮编

家庭住址

移动　　 电话

E-mail

身份　　 证号

自制教具名称

制成日期

专利情况

申 请 号

批准号

申请人姓名

批准日期（附专利批准证书复印件）

申请日期

论文发表情况

登载论文的报刊名

刊登日期

登载论文的题目

使用的主要　　 材料及估价

外协项目　　 及 估 价

自　　 制　　 教　　 具　　 介　　 绍

（可另附页）

教 学 中　　 使用情况和 效 果

申报作品　　 所提供的　　 材 料

附件：□ 作品研究论文　　 □ 论文附录（图纸、图表、调查问卷样表等）　　 □ 数据光盘或软盘　　 总计： 件。

申 报 者　　 　 　 确认事宜

我（们）确认所有申报资料属实。同意公开所申报技术资料（包括专利资料），并同意主办单位在编写相关出版物时采用。　　 　 　 申报者签名： 年 月 日

申 报 者　　 所在单位的 意 见

学校盖章　　 学校校长（负责人）签名： 年 月 日

县市区　　 教育局　　 意 见

分管局长 签名： 教育局 盖章　　 年 月 日

市 州　　 教育局　　 意 见

该作品于 年 月 日在 市（州）第 届自制教具评选活动被评为优秀作品 等奖。同意上报参加2012年湖南省中小学优秀自制教具评选活动。我们已要求该作品作者所在学校及其上级主管部门对该作品做了资格审定，申报内容属实。　　 　 　 　 　 　 　 分管局长 签名： 教育局 盖章　　 年 月 日

省评选　　 委员会　　 意 见

评委会主任签名： 年 月 日

省教育厅　　 　 　 意 见

盖章　　 年 月 日

附件2：　　

编 号：　　

参评市州：　　

市州序号：　　

湖南省中小学自制教具能手申报表　　

被 推 荐 者： 　　

被推荐者所在单位： 　　

推荐单位（市州级组织机构）：_______________________________________

湖南省教育厅　　

A、被推荐者情况　　

被推荐者情况

姓 名

性别

民族

出生年月

申 报 者　　 免冠照片

学 历

专业

专业技　　 术职务

单位全名

电话

单位地址

邮编

家庭地址

移动　　 电话

E-mail

身份　　 证号

被推荐者从教及从自制教具活动或实验教学的经历

目前所授课程

目前授课年级

兼任其他工作

从教简历

拥有哪些自　　 制教具作品

参与的自制教具、实验教学或其他教研活动

获得过哪些自制教具评选和教研奖励（附奖励证书复印件）

B、与申报相关的问题 （简要说明，本页不够可增加附页）

论文/专著/专利名称		出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况　　 （专利授予情况）		发表或出版　　 （专利授予日期
被推荐者主要工作业绩
起止时间	业绩名称(项目、课题、成果)		工作内容、本人贡献　　 （主持、参加、独立）

C、所在单位意见　　

简要介绍被推荐者的基本情况和从事教学工作的经历、自制教具方面的工作，及对被推荐者的意见。　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 单位领导签字： 单位公章：　　 　 　 年 月 日
县市区　　 教育局　　 意 见	分管局长 签名： 教育局 盖章　　 年 月 日
市 州　　 教育局　　 意 见	该作品于 年 月 日在 市（州）第 届自制教具评选活动被评为优秀作品 等奖。同意上报参加2012年湖南省中小学自制教具评选活动。我们已要求该作品作者所在学校及其上级主管部门对该作品做了资格审定，申报内容属实。　　 　 　 　 　 教育局 盖章　　 年 月 日
省评选　　 委员会　　 意 见	评委会主任签名 年 月 日
省教育厅　　 意 见	盖章　　 年 月 日

附件3:　　

2012年湖南省中小学优秀自制教具展评活动　　 参评作品基本信息汇总表
市州序号	作品名称	申报单位	申报者			提交资料情况　　 （请在□内打√）	备注
			第一作者	第二作者	第三作者
01						《作品申报表》纸质 1份 □　　 《作品申报表》电子版1套 □　　 作品的活动录像 　 1套 □
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15

申报单位（盖章） 联系人： 电话：　　

年 月 日　　

注：请各市州分别按中学物理、中学综合、小学排序汇总。　　

附件4：　　

2012年湖南省中小学优秀自制教具展评活动　　

参评自制教具能手基本信息汇总表　　

姓 名	性别	出生年月	专业技　　 术职务	工作单位	提交资料情况　　 （请在□内打√）
					《能手申报表》纸质 1份 □　　 《能手申报表》电子版1套 □　　 获奖证书复印件 □　　 电子照片或照片 □

申报单位（盖章） 联系人： 电话：　　

年 月 日 　　

附件5:　　

2012年湖南省中小学优秀自制教具　　

评选参评作品技术资料（式样）　　

　　一、教具或名称：分子力模拟演示器　　

　　二、教具制作人单位、姓名、邮编： 长沙市XXX中学 方XX 410003　　

三、教具装置图（图1）　　

图1　　

四、仪器或特点及用途　　

1、特点：本教具借用宏观的无形场力来模拟微观的无形场力，使微观分子力的教学形象化，模拟现象更为科学、生动和有趣。　　

2、用途：本教具可模拟以下微观现象　　

⑴ r = r₀时，分子力表现为零　　

⑵ r＜r₀时，分子力表现为斥力　　

⑶ r＞r₀时，分子力表现为引力　　

⑷ r≥10r₀时，无分子力　　

⑸ 在分子力作用下，物体分子只能在平衡位置附近振动　　

五、制作材料　　

截面约　15mm　×　15mm　的“U”形合金槽1条，小磁石6-8块，直径约　25 mm　的镀铬钢球1对，支架杆及支架座各1。　　

六、 制作方法　　

1．截取铝合金槽一条，如图2所示。　　

图2　　

2．在槽内用胶水固定磁石，再用玻璃胶填充全槽，如图3所示。　　

（注：磁石的排列方式是增加力程所需，即钢球在较大的范围内可被拉回平衡位置。）　　

图3　　

3．安装支架及支架座，并在铝合金槽外侧标明平衡位置。　　

七、使用方法　　

1． 将本教具放置在水平桌面上，使铝合金槽大致呈水平态。此时两钢球静止于平衡位置（体现出r = r₀时，分子力表现为零）。　　

2． 用左、右手食指从外侧将两球对称压拢，然后同时放手。两钢球将自动分离，奔向并冲过各自的平衡位置。在两钢球掉头运动之前，将它们捉住（体现出r＜r₀时，分子力表现为斥力）。　　

3． 将两球从各自的平衡位置对称分开一段距离，然后同时放手。两球将自动聚拢，奔向并冲过各自的平衡位置。在两球掉头运动之前，将它们捉住（体现出r＞r₀时，分子力表现为引力）。　　

4． 将两球从各自平衡位置分离至滑轨两端后放手，两球将静止不动（体现出r≥10r₀时，无分子力作用）。　　

5． 将两球对称压拢后同时放手，让它们在各自平衡位置附近作往复振动。在它们振动反相位关系发生较明显前将它们捉住，若教具对称性能良好，振动的反相位关系相当长时间不会改变（此项演示体现出，在分子力作用下，物体分子在平衡位置附近振动）。 　　

说明：　　

1．参评技术资料按以上式样共七部分。请用标准稿纸誊写。要求文字简练，字迹清楚。使用国际单位制。　　

2．第六和第七部分（“制作方法”和“使用方法”）一定要尽可能详尽叙述，并用图示配以说明。教具名称和作者地址、姓名、邮编请务必写清。　　

3．文中请按图1、图2…顺序依次标出图位，图可附文后。附图请用黑墨、白纸精确描绘，请务必注明尺寸，图中注释应与文稿一一对应。